尽快完善农村学龄前儿童营养改善计划的顶层设计,鼓励社会力量参与,强化健康教育和食品安全监管,让祖国的“花朵”们养料充足、茁壮成长 少年强则国强,下一代的营养健康水平决定国家的未来。许多国家都将学生营养改善工作视为一项增进公平、缩小社会差距的重要举措,并逐步将其纳入国家政策体系。我国从2011年起实施农村义务教育学生营养改善计划,10年来让4000万农村娃有了营养餐,这样的成就令人欣慰。 研究表明,相比在读阶段,学龄前阶段特别是3岁前的营养状况,对大脑和智力发育乃至心理健康的影响更大,对一个人的成长更为关键。眼下,部分半岁到三岁的农村婴幼儿可通过国家卫健委、中国儿童少年基金会等部门和机构的“贫困地区儿童营养改善项目”“学前儿童营养改善计划”等获得一定营养支持。不过总体看,这些计划主要在贫困地区开展,尚未对农村学龄前儿童实现全覆盖。眼下在农村,仍有大量留守学龄前儿童,只能由祖辈抚养,即便家庭经济能力允许,由于老人们精力有限,在膳
都来为“营养餐”出把力
2020-09-18 00:00:00来源: 人民网
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4000万农村娃吃上了营养餐
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