开放的美术史更有活力

近年来，艺术史研究呈现出跨学科的倾向，具有语言学、历史学、人类学、考古学等背景的学者进入艺术史研究领域，带来相关学科的理论和方法，拓宽了研究的对象和范围，丰富了研究的内容和角度，推动了艺术史研究的演变。与此同时，也有学者担忧多元的研究视角忽略了艺术本体，弱化了艺术审美。本文以美术史为例，探讨在关注本体与开放多元的研究方向中，美术史如何既增强学科活力又不迷失方向。 尽管美术在人们生活中无处不在，但研究美术的学问——“美术史”却相对小众，美术史这门学科带给人们的陌生感普遍存在，即便在世界范围内，它也是一门看起来偏冷门的学科，大众对美术史学科的接受和认知度有限。为应对这种情况，近年来大学的美术史课程设置也在悄悄发生变革，虽然每所大学的变革各有千秋，但我觉得有一点是相似的，这些改变都是从美术史的读者、观众或者说接受者出发的，我们都希望美术史能吸引更多人，更有趣味，更能激发出问题。 正如耶鲁大学美术史系在变革美术史通识课程的通报中所说，“