教运动，更教学生成长

核心阅读 如今，创新教学形式与内容，鼓励引导学生彰显个性，帮助学生提高身体素质、习得体育技能、培养运动兴趣，成为体育教育工作者努力的方向。 随着体育教育越来越受重视，如何补上体育老师队伍建设短板，拓展他们的职业成长空间，激发他们的教学活力与潜能，也成为提升体育课质量的发力重点。 教师节前趁着周末，北京的滕女士和几个小学同学一起来到宣武体育场，看望已退休的小学体育老师王树华。见到王老师，说起当年的校园趣事，大家仿佛又回到了少年时代。这群已毕业20年的同学，曾在北京市大木仓小学（现西单小学）跟随王树华学习垒球。球场上一起吃过的苦、尝过的甜，还有王老师生动的教学，都令大家难忘。垒球陪伴着他们成长，联系着师生情谊，成为一生的财富。 勤于付出、乐于奉献，和学生打成一片，像王树华这样的老师，也是很多人成长中的体育课记忆。 如今，创新体育课教学形式与内容，鼓励引导学生彰显个性，让学生在体育课和体育活动中提高身体素质、习得体育技能、培