聚焦中小学生心理健康 云南代表委员建议增配心理教师、社工

正在昆明举行的云南省第十四届人民代表大会第二次会议上，多地代表对中小学普遍存在心理健康教育师资不足、心理健康教育资源配置不完善、心理咨询不规范不专业等问题建言献策。 中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部发布的《中国青年发展报告》显示，全国有3000万17岁以下的青少年和儿童受到心理问题困扰。 以昆明市为例，2022年昆明市针对10万名青少年心理卫生与精神健康问题开展取样调查。结果显示，小学、初中、高中预警率分别高达16.9%、19.03%、22.31%。 云南省人大代表余晓玲认为，应从体制、机制上高度重视中小学生的心理健康问题，建议通过地方性立法制订《云南省中小学生心理健康促进条例》。 云南省人大代表邵丽斌、杨军、李永军、李智皆建议，通过增配心理教师、社工等方式，建立覆盖城乡的中小学生心理健康服务网络，提供心理咨询、心理评估和治疗服务。 “人社和编办等部门应增编设岗，每所中小学校至少配备一名专职心理健康教师；并建立常态化家校