讲深、讲透、讲活“大思政课”（新语）

　　组织开展古建筑参观、口述史访谈、通识讲座、国际论坛，以生动多样的形式，引导青少年读懂北京中轴线所承载的中华优秀传统文化……不久前，大中小学思政课一体化共同体建设暨“北京中轴线上的大思政课”在北京孔庙和国子监博物馆启动。党的二十大报告提出，“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”如何把大思政课讲深、讲透、讲活？近年来，各地进行了全方位的探索与实践。完善“大思政课”育人格局，需要在课程空间、实践空间、数字空间拓展上下功夫。　　延伸思政教育的课程空间。要立足学科特点，深入挖掘课程思政元素，以学生喜闻乐见的形式，实现知识传授的深入浅出，将思政教育与专业教育相结合。例如，清华大学马克思主义学院教师充分挖掘校史资源，在校史馆组织开展实地研学及短视频拍摄等活动；浙江大学广播电视专业的思政课程探索从影视剧、纪录片等百部视听作品中剪辑出千余个镜头，加深学生对党史的认知，达到润物无声的育人效果