扎根文化沃土 涵养美好心灵（坚持“两创” 书写史诗·新征程 新辉煌）

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　　湖南省长沙市雨花区泰禹小学的学生，在“爱上泥吧”陶艺课上，学习长沙本土铜官窑历史，快乐体验陶艺，用心捏制作品。　　肖 弋供图 　　在四川省绵竹市职业中专学校与清华大学美术学院绘画系合作成立的美育创作实践基地中，该校学生通过非遗美育课程，学习绵竹木版年画的拓版技艺。　　冯恩旭供图　　习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”增强美育熏陶，在全面发展素质教育中具有不可替代的作用。近年来，学校美育牢牢扎根中华优秀传统文化，依托艺术课程建设，在新时代育人工作中取得突破性进展。　　完善学校美育体系　　经过近十年努力，美育已纳入各级各类学校人才培养全过程。据教育部统计，目前99.8%的义务教育学校按照国家课程设置方案开齐开足美术课；全国基础教育阶段美育教师人数由2012年的60.4万人，增至2021年的90.8万人。学校美育改变了过去短板多、破题难