这堂课，收获健康和快乐

编者的话 青少年成长过程中，“健康第一”的教育理念已经成为社会共识。开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是落实“健康第一”理念的基础性环节。近年来，校园体育课程改革、创新性体育活动等在各地有不少开展，如何上好体育课也有了更多尝试。 日前，教育部对全国政协十三届三次会议中《关于出台刚性措施强化青少年体育教育的提案》作出回应，再次强调要严格落实国家体育与健康课程标准，保质保量上好体育课。破解老问题要打开新思路，孩子们健康快乐成长，需要学校、家庭和社会各司其职、汇聚合力。 列队、跑圈，然后解散各自活动，甚至改上语数外等“主课”……这是不少“80后”“90后”学生时代的体育课记忆。课时被挤占、内容没意思……这样的问题并不鲜见。 体育课是培养青少年体育素养、提升青少年体质的重要平台。也应当看到，体育课这个本该打牢基础的环节始终有不扎实、不到位的问题。近年来，各地不少学校也在进行积极探索。体育