以美育滋养美好生活（新语）

　　美好生活需要“美”，人们在对美好生活的向往中，需要提升感受美、追求美、展现美的能力。作为提升审美素养的重要力量，美育可以帮助人们提高对审美的感知能力，进而唤起人的生活热情，增强人的生活信念，激励人的精神状态。　　正因如此，美育工作受到高度重视，美育实践贯穿于家庭、学校、社会，形成了整体美育的良好格局。　　家庭美育的基础作用需要重视。家庭美育的特点是融入日常生活，孩子的美育认知基础通常是在家庭日常的环境、气氛、情感和活动中形成的，并由此影响道德修养的养成、审美观念的形成、价值体系的建立。例如家长的生活习惯、兴趣爱好、性格品行等，都是对孩子进行美育教育的直观“教材”，直接影响着孩子的审美品位，塑造着孩子的审美趣味。家长要认识自己的引导作用，重视正确审美在孩子成长中的价值，培养孩子的审美能力和艺术素养。　　学校美育的重要作用不可替代。学校美育是课堂教学、课外实践、学校文化建设的深度融合，在养成正确审美中的作用不断提升。提高学校美育