学生在学吹竹笛。 邓和平摄（人民视觉） 肖惠文在上声乐课。 本报记者 周 欢摄 核心阅读 开设竹笛班、排练新曲目……江西省泰和县水槎乡中心小学音乐教师肖惠文让竹笛走进校园，把音乐课上得有声有色。竹笛不仅提升了学生的音乐素养，也让山里的孩子们收获了兴趣和快乐。 江西省吉安市泰和县大山深处，90后小伙肖惠文已经在水槎乡中心小学担任了4年音乐教师。这些年来，他一直在探索如何为村里的孩子们上好音乐课，用竹笛传递音乐的美妙和魅力。 思 考 上山里娃需要的音乐课 2017年，25岁的肖惠文回到故乡，担任水槎乡中心小学音乐老师。可第一堂音乐课，就给他浇了一瓢冷水。 “村小学生的音乐基础薄弱。”课前，肖惠文信心满满，要给学生们讲点专业的乐理知识。结果，从创作背景到曲目分析，从音乐构造到音乐美学，音乐课上成了“语文课”。 课后，肖惠文开始反思，“村里孩子需要什么样的音乐课，音乐教育应该达到怎样的效果
竹笛声声绕青山（解码·促进学生全面发展）
2021-09-23 00:00:00来源: 人民网
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