他们不在日记里说悄悄话，在自家客厅少言寡语，而在社交网络空间丰富表达。这是一波儿在互联网海洋上激荡的浪，他们被称作Z世代。 相对于肯定，Z世代似乎更愿意做否定判断。 “那些想从我们身上看到中国未来的人——亲爱的父母、师长、前辈，其实我还不知道，想成为什么样的人。但，能和你们分享的是，我不想做什么样的人。” 今年五四青年节前夕，视频网站哔哩哔哩（B站）策划的演讲视频《我不想做这样的人》被爆刷。全国26所学校955名学生的心声，道出未来思考。 被称作“Z世代”的他们，习惯性地在互联网上学习、娱乐、获取信息，他们与互联网之间的联系与生俱来。他们有属于年轻人的困惑和迷茫，但不乏对未来坚实和笃定的信念。 “如何认识Z世代？”“如何与Z世代有效对话？”“如何塑造Z世代正确的价值观？”——这是全社会普遍关注的热点。互联网信息泥沙俱下的现状以及碎片化的呈现方式，为当代青少年价值观的塑造以及青少年的教育工作带来了
寻找“后浪”的正确打开方式——与“Z世代”有效对话
2021-05-20 00:00:00来源: 人民网
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