健康“守门人”是中小学校内关键角色

当前，我国儿童及青少年的健康状况不容乐观，视力不良、超重、肥胖、龋齿以及心理卫生等问题日益突出，很多儿童及青少年都处于“亚健康”状态。 面对这一现状，中小学生在学校中的健康教育就显得尤为重要，这就需要校医（保健教师）发挥作用。但现实情况是，我国中小学校医数量严重不足，多数校医缺少临床医学教育背景，专业水平亟待提高。 中小学每600人需配一名卫生人员，多数学校未达到要求 青少年是国家的未来和希望，其体质健康状况是民族生命力的象征，促进青少年健康是健康中国建设的基础性环节。提升青少年健康素养，形成良好的健康习惯和健康意识等，都需要通过学校健康教育来促进。在健康教育的不断熏陶下，有效限制、干预和消除危害青少年健康的因素，才能促进青少年健康成长。 面对青少年身体素质下降问题，学校的健康教育是一个很重要的影响因素。而中小学校医，正是承担学生健康教育这一任务的一支不可缺少的基本队伍。 《学校卫生工作条例》中规定，中小学每600人需