环境美育：一种新型的美育方式

　　 随着全球环境保护意识的不断增强，一种新型的环境审美教育（简称“环境美育”）也日益受到人们的重视。环境美育不同于以往以艺术为中心的审美教育，它是围绕着自然环境体验而展开的一种切身性审美教育。环境美育通过对自然环境的科学认知与交融体验来唤醒人对环境的审美感知，以促成人与外部世界关系的改善。在新时代生态文明建设语境下，环境美育的推行不仅有着现实性与迫切性，还对于进一步开展美育工作、完善教育体系极具意义。 　　环境美育的兴起 　　 环境美育的兴起既是环境保护实践推动的产物，也是对以往艺术美育进行理论反思的结果。二十世纪六七十年代，全球环境危机愈演愈烈。作为环境保护运动社会思潮之一的环境美学得以提出。环境美学以审美体验回应环境问题，对人与自然的关系进行了多方面的理论建构，业已成为当代美学研究与环境保护理论的重要课题。环境美育正是在环境美学基础上展开的一种集审美和环保理念为一体的新型教育活动。环境美育直面环境问题，配合生物学、地质