周老师是西部某中心学校的心理健康教师,她要给该校初一年级的8个班上心理健康课,还要给有需求的学生做心理咨询,同时兼职学校政教处的工作。近日,《半月谈》记者调查发现:一方面,我国心理健康问题越来越低龄化,另一方面,中小学心理健康教育面临专业教师缺口大、不专职、培训少等问题的挑战。 一所学校仅有的心理健康教育教师还要兼职,如何开展对学生的心理健康教育?报道中的案例,折射出我国一些地方的中小学不重视学生心理健康的问题。心理健康教育被边缘化和弱化,也是近年来中小学生心理问题增多的原因之一。 在今年的全国两会上,有政协委员提出一组数据:全国范围内,没有心理健康教育教师的小学、初中分别占到49.2%、41.0%。其中,在农村学校,没有心理健康教育教师的小学、初中分别占比63.7%、61.2%。而与此同时,教师资质门槛和专业化水平也亟待提高。 《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》早就明确指出,要从教师队伍建设
心理健康教育不能“说起来重视,做起来漠视”
2021-09-24 00:00:00来源: 人民网
上一篇
福建筑起抗疫“青春防线”
下一篇
北京力争5年建成国际消费中心城市
赞
你的鼓励是对作者的最大支持
- 我国居民健康素养水平稳步提升2024-04-25 00:00:00
- 全国居民健康素养水平稳步提升2024-04-25 00:00:00
- 聚焦基层医务工作者 当好居民健康“守门人”2024-04-25 00:00:00
- 关注医美新材料新技术 促进行业健康有序发展2024-04-24 00:00:00
- 专家热议:加强肿瘤防治科普 构建全民健康防线2024-04-24 00:00:00
- 专家呼吁:预防呼吸道疾病 保护婴幼儿健康2024-04-24 00:00:00
- 人民健康“五进”关爱服务计划走进中国地震台网中心2024-04-24 00:00:00
- 重庆:聚“新”于心,为青少年健康成长保驾护航2024-04-24 00:00:00
- 2023年全国居民健康素养水平达到29.70%2024-04-24 00:00:00
- 新方法可降低小麦镉铅污染对人体健康威胁2024-04-23 00:00:00